#ErasmusDays

Eiffelturm mit Regenbogenfarben

Im Kunstunterricht haben sich die Schülerinnen und Schüler der 7. und 9. Klasse der Oberschule Westercelle (Niedersachsen) kreativ mit Europa beschäftigt - ein besonders farbenfrohes Werk ist der „Eiffelturm mit Regenbogenfarben“ von Julie. Die Oberschule Westercelle hat bereits zwei Projekte erfolgreich mit Erasmus+ durchgeführt: „Being a European – Find your Way to the Future – School, Job and Life in Europe“ und „Hand in Hand – gemeinsam gegen Schulabbruch in Europa“.  Das dritte europäische Projekt, „Ich für dich, du für mich – wir für Europa! Schulen gestalten soziales Miteinander nachhaltig“ hat 2020 begonnen.

Eine Europakarte mit unseren Erasmus-Partnerländern

„Auf der Collage sieht man eine Europakarte mit allen Ländern, welche Teil des Erasmus-Projekts sind.“ Ioana und ihre Mitschülerinnen vom Gymnasium am Stadtgarten in Saarlouis freuen sich schon darauf, mit Erasmus+ neue Erfahrungen zu sammeln. Im September 2020 hat die Schule ihr Projekt mit dem Titel „Human Out – Migration in Europe“ (HOME) gestartet: Es gab eine gemeinsame Videokonferenz mit den insgesamt sechs Partnerschulen - die sich ein bisschen angefühlt hat, wie der "Eurovision Song Contest".

Austausch mit Spanien

Im Rahmen von Erasmus+ pflegt die Gesamtschule Kevelaer einen intensiven Austausch mit der spanischen Partnerschule IES Esturia in Huelva. Anabel zeigt Eindrücke dieses Austauschs in ihrer Collage. Die Schülerinnen und Schüler konnten sich gegenseitig besuchen, kommunizieren auf Englisch und Spanisch und setzen sich mit der "eigenen" und "fremden" Kultur sowie mit Stereotypen auseinander. Über die eTwinning-Plattform konnte der Austausch auch während der Pandemie digital weitergehen.

European Studies

An der Vogelsbergschule Schotten gab es im vergangenen Schuljahr einen Wahlpflichtkurs mit 16 Neuntklässlern unter dem Namen „European Studies“. Dabei ging es Lehrerin Isabel Packheiser und ihrer Kollegin Alena Werda vor allem darum, im Rahmen von Erasmus+ mit Partnerschulen zusammenzuarbeiten. Nach den schönen Erfahrungen im Austausch mit der estnischen Schule Häädemeeste Keskkool plant die hessische Gesamtschule einen Antrag auf Akkreditierung im neuen Programm Erasmus+ zu stellen. Die Schülerinnen und Schüler Lilly, Nele und Nikita haben ihre Wünsche, Erwartungen, Ideen und Gedanken dazu in einer kreativen Gruppenarbeit als Collagen umgesetzt.

European Village

Wenn Linus über Europa nachdenkt, dann stellt er sich so etwas wie ein "European Village" vor - ein bisschen wie in dem bekannten Themenpark in Rust, wo er die Fotos für seine Collage aufgenommen hat. Linus ist Teil der Arbeitsgruppe Erasmus+ an seiner Schule, die von Christian Schmieder geleitet wird. Das Geschwister-Scholl-Gymnasium gehört zu den Schulen, die sich bereits bei Erasmus+ akkreditiert haben - optimale Voraussetzungen also, um bis 2027 regelmäßig europäischen Austausch für die Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte anzubieten.