Auszeichnungen

Die Auszeichnung „eTwinning-Schule“ wird von der zentralen eTwinning-Koordinierungsstelle in Brüssel vergeben und würdigt Einrichtungen, die eTwinning grundlegend in ihrem Schulkonzept berücksichtigen. Diese Schulen ergreifen beispielsweise umfassende Maßnahmen zur Internetsicherheit, haben kooperative Lernmethoden verankert, nutzen innovative pädagogische Ansätze und fördern die kontinuierliche Weiterbildung von Lehrkräften. Die eTwinning-Schulen nehmen damit eine Vorbildfunktion für andere Schulen ein. Das Siegel hat eine Gültigkeit von zwei Jahren, danach können diese Einrichtungen sich erneut bewerben.

Weitere Informationen finden Sie in unseren FAQ.

Geplanter Zeitrahmen für die kommende Bewerbungsphase 2022/23:

• November 2022: Anschreiben der Schulen, die die Voraussetzungen zum Erhalt des Schulsiegels erfüllen
• November bis Dezember 2022: Bewerbungsphase - Schulen bewerben sich aktiv über ein Online-Formular
• Januar 2023: Validierung der Bewerbungen durch die Nationale Koordinierungsstelle
• Februar 2023: Information an die Schulen und Vergabe der Siegel 2023/2024

Die Europäische Kommission vergibt seit 2021 jährlich den „European Innovative Teaching Award“ (EITA). Ausgezeichnet werden damit erfolgreich abgeschlossene Projekte mit Erasmus+, in denen innovative Unterrichtsmethoden eingesetzt wurden und die zum Jahresthema der Auszeichnung passen. Die Europäische Kommission wählte für 2021 das Motto „Fernunterricht und gemischte Lernformate“, um digitale Projektarbeit während der Corona-Pandemie zu würdigen.

Das Jahresthema 2022 lautet „Learning together, promoting creativity and sustainability“ und ist verlinkt mit der Initiative der Europäischen Kommission „New European Bauhaus – beautiful, sustainable, together“ und umfasst Inklusion, Umwelt und (Schul)Architektur.

Der Preis wird in den vier Kategorien „Vorschulische Bildung“, „Grundschule“, „Sekundarschule“ und „Berufliche Schule“ vergeben. Damit möchte die Europäische Kommission die Leistung von Lehrkräften würdigen und die Arbeit der Schulen anerkennen. Die Hervorhebung und Förderung von innovativen Lehr- und Lernmethoden sollen andere dazu inspirieren, sich ein Beispiel zu nehmen. Der Preis betont außerdem die Bedeutung des Programms Erasmus+ für die Zusammenarbeit von Lehrkräften innerhalb Europas und ist Teil der Strategie zur Schaffung eines europäischen Bildungsraums.

Auswahlverfahren in Deutschland

Für die Nominierung des European Innovative Teaching Award kommen ausschließlich abgeschlossene Erasmus-Projekte in der Leitaktion 1 und Leitaktion 2 in Frage, die von deutschen Einrichtungen in der allgemeinen Schul- beziehungsweise Berufsbildung koordiniert wurden. Für 2022 wurden alle bis Ende des Jahres 2021 abgeschlossenen Projekte in den Bereichen Schul- und Berufsbildung berücksichtigt, die im Abschlussbericht herausragend bewertet wurden und dem vorgegebenen Jahresthema entsprechen.

Eine Jury, bestehend aus Vertreterinnen und Vertretern der Nationalen Agenturen Erasmus+ im PAD und BIBB, schlug auf der Grundlage von Short-lists Projekte für die Nominierung der EU-Kommission vor. Die Bekanntgabe der Preisträgerinnen und Preisträger durch die Europäische Kommission erfolgte Anfang September.

Preisverleihung

Die Europäische Kommission hatte die Projektverantwortlichen der 98 ausgezeichneten Erasmus-Projekte zur Preisverleihung und zum gegenseitigen Austausch nach Brüssel am 25. /26. Oktober 2022 eingeladen. Die Projektverantwortlichen der 4 prämierten Erasmus-Projekte aus Deutschland wurden zuvor im Rahmen von nationalen Veranstaltungen der Nationalen Agentur Erasmus+ im PAD am 26. September in Bonn beziehungsweise beim BIBB am 27. September 2022 in Weimar gewürdigt.  

Hier stellen wir die deutschen Preisträger von 2022 vor.

In den folgenden drei Videoclips sind ausgewählte Preisträgerprojekte in Bezug zu den jeweiligen Bauhaus-Themen vorgestellt:

• Inklusion
• Nachhaltigkeit
• Kreativität