Auszeichnungen

Mehrere Menschen heben lächelnd ihre Hände in die Luft (Symbolbild)

Erasmus + Deine Schule =

ausgezeichnet

Auszeichnungen würdigen den Einsatz von Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern und allen anderen Beteiligten für gelungenen europäischen Austausch im Schulbereich. Erfolgreiche Austauschprojekte können andere inspirieren und regen zu eigenen Aktivitäten mit Partnerschulen an.

eTwinning-Auszeichnungen

eTwinning-Qualitätssiegel

Das eTwinning-Qualitätssiegel wird seit 2006 als Auszeichnung für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler vergeben, die im Rahmen einer eTwinning-Partnerschaft hervorragende Projektarbeit leisten. Es würdigt ihr Engagement, Grenzen digital zu überwinden und neue mediendidaktische Wege zu beschreiten, um Europa erlebbar zu machen.

Auf nationaler Ebene wird die Arbeit mit eTwinning in jedem der beteiligten Länder durch eine Koordinierungsstelle und weitere Bildungsinstitutionen unterstützt. In Deutschland wird diese Auszeichnung einmal jährlich vom Pädagogischen Austauschdienst (PAD) des Sekretariats der Kultusministerkonferenz und den Kultusministerien beziehungsweise den Senatsverwaltungen der Länder verliehen. Einsendeschluss für die Bewerbung um das nationale eTwinning-Qualitätssiegel ist der 31. Mai 2022 um 23:59 Uhr.

Hier finden sie die Teilnahmebedingungen für das eTwinning-Qualitätssiegel.

Weitere Informationen finden Sie in unseren FAQ.

Die Gewinnerprojekte des Jahres 2021 sind hier nach Altergruppen aufgelistet.

Ein quadratisches gelb-graues Bild mit dem Symbol einer Auszeichnung und zwei Sternen
Ein quadratisches Bild mit der Illustration eines Pokals mit zwei sich berührenden Menschen auf einem blauen Hintergrund

Deutscher eTwinning-Preis

Die deutsche eTwinning-Koordinierungsstelle zeichnet einmal im Jahr beispielhafte Online-Projekte aus, die zeigen, wie die Zusammenarbeit zwischen Schulen in Europa gelingen kann. Alle Projekte, die in dem jeweiligen Schuljahr mit dem nationalen Qualitätssiegel gekürt wurden, gehen automatisch in das Auswahlverfahren für den Deutschen eTwinning-Preis ein. Eine weitere Bewerbung ist nicht erforderlich.

Eine unabhängige Expertenjury aus Mediendidaktikerinnen und Mediendidaktikern wählt Projekte aus, die aufgrund ihres kreativen Medieneinsatzes, der pädagogischen Innovation im Unterricht sowie der ausgeprägten Schülerkooperation überzeugen. Sie sollen einen lebendigen Fremdspracheneinsatz ermöglichen und Medienkompetenz fördern.

Weitere Informationen finden Sie in unseren FAQ.

Gewinnerinnen und Gewinner des Deutschen eTwinning-Preises 2021

Projekt: Dreams Do Not Have To Wear Masks!

Parkschule Essingen, Baden-Württemberg

Lehrkraft: Annette Breitbach-Ziegler

Projekt: Was summt denn da?

Schule am Pappelhof, Berlin

Lehrkraft: Heike Kroll

Projekt: Robots, Robots Everywhere

St. Marien-Schule, Moers (Nordrhein-Westfalen)

Lehrkräfte: Barbara Klaassen, Linda Feldhaus, Shanice Breiding

Projekt: From Latin text to European context

Neues Gymnasium Wilhelmshaven, Niedersachsen

Lehrkraft: Anke Wischer

Projekt: The GETT: the Green ETwinning Team

Grund- und Mittelschule Gaissach, Bayern

Lehrkraft: Roman Kofler

Projekt: Overcoming distance by making music

Otto-Hahn-Schule, Hanau (Hessen)

Lehrkraft: Lucas Arguimbau Febrer

Projekt: Join the European table

Kaufmännische Schulen, Lahr (Baden-Württemberg)

Lehrkraft: Gabriele Hornstein

Projekt: Un mundo de inspiraciones

Berufliche Schule des Kreises Stormarn in Ahrensburg (Schleswig-Holstein)

Lehrkraft: Lisa Gutzmann

Projekt: What the fake?

Gewerbliche, Kaufmännische und Hauswirtschaftliche Schule, Riedlingen (Baden-Württemberg)

Lehrkraft: Simone Braun

Projekt: The "DISCONNECT - Dive Into Social Communities Or Networks Navigating Everyday Completely Truthfully"

Amandus-Abendroth-Gymnasium, Cuxhaven (Niedersachsen)

Lehrkraft: Heike Keuser

eTwinning-Schulsiegel

Die Auszeichnung „eTwinning-Schule“ wird von der zentralen eTwinning-Koordinierungsstelle in Brüssel vergeben und würdigt Einrichtungen, die eTwinning grundlegend in ihrem Schulkonzept berücksichtigen. Diese Schulen ergreifen beispielsweise umfassende Maßnahmen zur Internetsicherheit, haben kooperative Lernmethoden verankert, nutzen innovative pädagogische Ansätze und fördern die kontinuierliche Weiterbildung von Lehrkräften. Die eTwinning-Schulen nehmen damit eine Vorbildfunktion für andere Schulen ein. Das Siegel hat eine Gültigkeit von zwei Jahren, danach können diese Einrichtungen sich erneut bewerben.

Weitere Informationen finden Sie in unseren FAQ.

Das Konzept zur Auszeichnung von eTwinning-Schulen wird derzeit von der zentralen eTwinning-Koordinierungsstelle überarbeitet. Daher wird die Bewerbungsphase für das eTwinning-Schulsiegel 2022-2023 übersprungen, um sich auf den Neustart des Siegels für die Jahre 2023-2024 zu konzentrieren.

Geplanter Zeitrahmen 2022/23:

  • September 2022: Anschreiben der Schulen, die die Voraussetzungen zum Erhalt des Schulsiegels erfüllen
  • Oktober bis November 2022: Bewerbungsphase - Schulen bewerben sich aktiv über ein Online-Formular
  • November bis Dezember 2022: Validierung der Bewerbungen durch die Nationale Koordinierungsstelle
  • Januar 2023: Information an die Schulen und Vergabe der Siegel 2023/2024
Illustration eines Gebäudes mit einer Flagge auf einem Kreis auf einem grünen Hintergrund

European Innovative Teaching Award

Erfolgreiche Projekte mit der Umsetzung innovativer Unterrichtspraktiken

Die Europäische Kommission vergibt seit 2021 jährlich den „European Innovative Teaching Award“ (EITA). Ausgezeichnet werden damit erfolgreich abgeschlossene Projekte mit Erasmus+, in denen innovative Unterrichtsmethoden eingesetzt wurden und die zum Jahresthema der Auszeichnung passen. Die Europäische Kommission wählte für 2021 das Motto „Fernunterricht und gemischte Lernformate“, um digitale Projektarbeit während der Corona-Pandemie zu würdigen.

Das Jahresthema 2022 lautet „Learning together, promoting creativity and sustainability“ und ist verlinkt mit der Initiative der Europäischen Kommission „New European Bauhaus – beautiful, sustainable, together“ und umfasst Inklusion, Umwelt und (Schul)Architektur.

Der Preis wird in den vier Kategorien „Vorschulische Bildung“, „Grundschule“, „Sekundarschule“ und „Berufliche Schule“ vergeben. Damit möchte sie die Leistung von Lehrkräften würdigen und die Arbeit der Schulen anerkennen. Die Hervorhebung und Förderung von innovativen Lehr- und Lernmethoden sollen andere dazu inspirieren, sich ein Beispiel zu nehmen. Der Preis betont außerdem die Bedeutung des Programms Erasmus+ für die Zusammenarbeit von Lehrkräften innerhalb Europas und ist Teil der Strategie zur Schaffung eines europäischen Bildungsraums.

Auswahlverfahren in Deutschland

Für die Nominierung des European Innovative Teaching Award kommen ausschließlich abgeschlossene Erasmus-Projekte in der Leitaktion 1 und Leitaktion 2 in Frage, die von deutschen Einrichtungen in der allgemeinen Schul- beziehungsweise Berufsbildung koordiniert wurden. Für 2022 werden alle bis Ende des Jahres 2021 abgeschlossenen Projekte in den Bereichen Schul- und Berufsbildung berücksichtigt, die im Abschlussbericht herausragend bewertet wurden und dem vorgegebenen Jahresthema entsprechen.

Eine Jury, bestehend aus Vertreterinnen und Vertretern der Nationalen Agenturen Erasmus+ im PAD und BIBB, schlägt auf der Grundlage von Short-lists Projekte für die Nominierung der EU-Kommission vor. Die Bekanntgabe der Preisträgerinnen und Preisträger durch die Europäische Kommission erfolgt Anfang September.

Preisverleihung

Die Europäische Kommission plant eine Preisverleihung im Oktober 2022, die in Brüssel in Präsenz stattfinden soll. Sowohl die Nationale Agentur Erasmus+ im PAD als auch im BIBB würdigen ihre Preisträgerinnen und Preisträger für ihren Bereich zudem im Rahmen von nationalen Veranstaltungen Ende September 2022.

Hier stellen wir die Preisträger von 2021 vor.

 

Quadratisches blaues Bild mit zwei Sprechblasen auf einem hellblauen Kreis auf einem dunkelblauen Hintergrund

Europäisches Sprachensiegel

Fremdsprachen lernen, Sprachkenntnisse vertiefen und mehr Wertschätzung und Verständnis für Sprachenvielfalt in Europa schaffen – auch das sind wichtige Aspekte von Erasmus+ im Schulbereich. Mit dem Europäischen Sprachensiegel werden innovative Projekte für den Sprachunterricht und das Sprachenlernen ausgezeichnet. Der Wettbewerb wurde 1997 von der Europäischen Kommission ins Leben gerufen. Die Vergabe der Sprachensiegel erfolgte seitdem dezentral in den einzelnen Programmstaaten.

2022 wird das Europäische Sprachensiegel auch wieder in Deutschland verliehen. Ausgezeichnet werden abgeschlossene Erasmus-Projekte, in denen die Sprachförderung im Fokus stand. Für den Schulbereich kann es dabei zum Beispiel um den Umgang mit Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer oder wirksame Methoden zum Fremdspracherwerb gehen. Die Preisträgerinnen und Preisträger werden im Rahmen einer Veranstaltung geehrt, die am oder um den Europäischen Tag der Sprachen am 26. September stattfindet.

„Success Stories“ aus Mobilitäts- und Partnerschaftsprojekten

Von 2016 bis 2019 wurden von der Nationalen Agentur Erasmus+ Schulbildung im PAD besonders herausragende Projekte als „Success Stories“ ausgezeichnet. Kriterien dafür waren unter anderem Innovation, Nachhaltigkeit, Wirkung und Übertragbarkeit, bildungspolitische Relevanz der Projekte sowie regionale Ausgewogenheit der Auswahl. Aus den diesen „Success Stories“ traf die EU-Kommission in einem weiteren Schritt eine weitere Auswahl von Projekten, die auf europäischer Ebene in der Projektergebnisplattform der EU mit dem Logo „Success Story“ gekennzeichnet wurden.  Lesen Sie mehr über diese Projekte in unseren Broschüren – diese können Sie kostenlos bestellen oder direkt online lesen und downloaden.

„Success Stories“ für das neue Erasmus-Programm vergibt die Nationale Agentur Erasmus+ Schulbildung ab 2022. Schwerpunkte werden dabei die Prioritäten des Programms sein: Inklusion, Green Erasmus, digitale und demokratische Bildung.

Ein quadratisches grünes Bild mit einem Heft auf dem ein Haken gesetzt ist