1. Platz: Johannes-Brahms-Gymnasium Pinneberg (Schleswig-Holstein)

Youth in Europe: Bridging to a better world

Dass aus Fremden Freunde werden, erlebten die Partnerklassen aus Deutschland, Kroatien und der Türkei bei ihrem eTwinning-Projekt. Sie erfuhren von ihren Altersgenossen, wie diese leben und lernen, diskutierten gemeinsam über nachhaltiges Reisen und recherchierten, welche Austauschprogramme die EU jungen Leuten bietet. Auf die breite Themenpalette hatten sie sich demokratisch geeinigt und damit ein Grundprinzip der Europawahl kennengelernt, über die sie ausführlich diskutierten. Bei Erasmus-Mobilitäten trafen sich die Jugendlichen in den Teilnehmerländern persönlich - und waren überwältigt von der Gastfreundschaft ihrer Partner. Die Ergebnisse ihrer intensiven Zusammenarbeit präsentierten sie als Podcasts und Videos in einem englischsprachigen „Discovery Blog“. Ihre Lehrerin, Cristina Costa Thiele ist beeindruckt: „Sie haben sich gut organisiert, Verantwortung fürs Team übernommen und sind offener und toleranter geworden.“ Die Jury lobt die engagierte Zusammenarbeit der Partnerschulen, die thematische Vielfalt und die breite Nutzung digitaler Tools. 

2. Platz: Gymnasium Ulricianum, Aurich (Niedersachsen)

EU for Youth

Die Faszination Europas erlebten Jugendliche aus Deutschland, Belgien, Italien und der Türkei bei ihrem eTwinning-Projekt. Die Partner stellten einander ihre Herkunftsländer vor, diskutierten über europäische Werte und recherchierten Wissenswertes über EU-Institutionen. Beim Treffen mit einem deutschen Europaabgeordneten erfuhren sie aus erster Hand, wie demokratische Prozesse zwischen den 27 Mitgliedsstaaten funktionieren. Dadurch waren die deutschen Gymnasiasten bestens vorbereitet für den Besuch bei ihren belgischen Projektpartnern in Brüssel, mit denen sie Workshops zur Europawahl organisierten.

Ihre Lehrerin, Christina Schmeer, zieht ein positives Fazit: „Das Projekt war ein Selbstläufer, weil die Kids sich sehr für die EU interessierten und gar nicht genug Informationen bekommen konnten.“ Die Jury lobt die engagierten Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler, die ihre Ergebnisse in beeindruckenden Videos und Podcasts präsentierten.

3. Platz: Adolf-Kolping-Berufsschule, München (Bayern)

Berufliche Träumen vereinen Welten

Das Projekt hat erfolgreich Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler aus Deutschland, Belgien, Griechenland und der Slowakei im Austausch über berufliche Wünsche und Ziele zusammengebracht. Die Jugendlichen und jungen Erwachsenen berichteten in Plenumsdiskussionen von ihren beruflichen Träumen und erkundeten im persönlichen Austausch, was ihre europäischen Projektpartnerinnen und -partner im Hinblick auf die eigene berufliche Zukunft bewegt. In internationalen Kleingruppen recherchierten die Schülerinnen und Schüler dann und entwickelten gemeinsam Ideen für die kreative Gestaltung und Umsetzung ihrer beruflichen Träume. Dabei schulten sie nicht nur ihre kommunikativen Fähigkeiten, sondern lernten, eigenverantwortlich zu arbeiten sowie Informationen zu beschaffen und zu bewerten. Lehrerin Carmen Constantina Torsan zieht ein positives Fazit: "Die intensive Zusammenarbeit und der starke Teamgeist haben gezeigt, dass Projekte wie dieses dazu beitragen können, die europäische Gemeinschaft zu stärken und die Schülerinnen und Schüler auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten." Auch die Jury hebt hervor, dass der Austausch die Projektteilnehmerinnen und -teilnehmer sichtlich persönlich weitergebracht hat. Außerdem lobt sie die klare Strukturierung sowie die gelungene Auswahl digitaler Tools.